¿Qué es el acoso escolar?
El acoso escolar, también conocido como ‘bullying‘ en su acepción inglesa, es cualquier actitud agresiva, intencionada y repetida, que ocurre sin motivación evidente, adoptada por uno o más estudiantes contra otro u otros compañeros en estado de indefensión. Puedes ser en forma de maltrato verbal, físico o por exclusión, producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. El tipo de violencia dominante es el emocional, y se da mayoritariamente en el aula y el patio de los centros escolares.
Lola no quiere ir al colegio. Según se va acercando la hora se pone mala, se enfada, se inquieta…. Sabe que se meterán con ella, que se volverán a reír de ella, que la llamarán fea, gorda o cualquier otra cosa que se inventen para hacerla sufrir. Los padres de Lola no saben qué sucede. Siempre trae los cuadernos rotos y pierde mucho material escolar. Se preocupan, le preguntan… pero ella nunca dice nada, hasta que un día algo pasa que pone en evidencia la situación.
Esta historia es la de miles de niños de toda España. Su sufrimiento, la indefensión, el maltrato continuado en edades tan cruciales para su desarrollo pueden dejar huellas profundas en la personalidad. A veces, estas historias terminan en el alféizar de una ventana porque los chicos no pueden soportar este tormento diario. Y no hemos de engañarnos: el acoso escolar es uno de los problemas más serios y dolorosos para las familias, a la par que uno de los retos más importantes para la educación actual. Para ayudar a las familias a reconocer el bullying, saber si nuestro hijo lo está sufriendo y poder actuar rápida y acertadamente, hemos creado una pequeña guía.
Elementos para una definición
Maltrato entre Iguales
prupeba
Reiterado en el tiempo
prueba
Intención de hacer daño
Humillación
Abuso de poder
Indefensión
¡No subas esta escalera!
¡ACTÚA! desde el principio
7. La ideación suicida y la desesperanza
Aislamiento total, sintomatología de estrés postraumático y sensación de falta de salida.
6. La agresión física y material
Empujones, romper o esconder pertenencias, robos y violencia física.
5. La ciberagresión (24/7)
Hostigamiento en redes sociales, grupos de mensajería y difusión no consentida de imágenes.
4. El insulto y la amenaza
Acoso verbal directo, amedrentamiento e intimidación explícita.
3. El rumor y la exclusión
Difundir falsedades, dejar de lado en grupos y vacío social organizado.
2. La risa y la burla
Motes, bromas dirigidas, humillaciones «en broma» e ironías continuas.
1. La mirada y el gesto
Sutilezas, miradas despectivas, risas ahogadas y gestos no verbales de rechazo.
El acoso escolar no empieza con una paliza, empieza con una mirada. ¡Actúa desde el primer escalón!
Uno de cada cuatro alumnos sufre algún tipo de acoso a lo largo de su escolaridad (informes del Defensor del Pueblo y de la OMS). Cuando los chicos presentan alguna diferencia, el porcentaje se dispara y es mucho mayor (en el caso del Síndrome de Asperger, el acoso llega hasta el 94%. Consideramos que es necesario saber cómo afecta el acoso a nuestro colectivo de implantados cocleares y cómo afectan sus diferencias a la relación con sus iguales. Quizá en breve podamos acometer conjuntamente ese estudio.
El Acoso Escolar en Cifras: Patrón Europeo y Realidad Local
El Acoso Psicológico es el Mayoritario en Europa
Según el informe «Más allá de los números» (UNESCO/OMS), Europa y América del Norte presentan un patrón diferencial: el acoso psicológico, la humillación verbal y la exclusión social son las formas de violencia escolar predominantes, por encima del maltrato físico directo.
La Amplificación Digital (Ciberacoso)
El estudio señala que el ciberacoso y la hostilidad a través de pantallas es el fenómeno con mayor crecimiento en el entorno europeo, extendiendo la agresión fuera del entorno escolar y durante las 24 horas.
Marco Comparativo y Prevalencia de Tipologías de Maltrato
Indicadores consolidados según las series bienales de convivencia escolar (ISEI-IVEI) y el marco de evaluación de la UNESCO.
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Tipología de Maltrato |
Prevalencia / Frecuencia |
Enfoque Metodológico |
|---|---|---|
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Maltrato Verbal (Insultos, motes, burlas) |
~86% de los casos |
Coincide con el informe UNESCO/OMS sobre el predominio del acoso psicológico. |
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Exclusión Social (Aislamiento, ninguneo) |
Forma sutil al alza |
Agresión relacional no física típica del ámbito europeo. |
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Ciberacoso / Entorno Digital |
Soporte amplificador 24/7 |
Se traslada a chats grupales y redes tras la jornada escolar. |
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Agresión Física / Pertenencias |
Menor frecuencia |
Conductas más visibles pero residuales frente al maltrato verbal. |

Serie histórica consolidada (2005-2012): El estudio longitudinal de NACE demuestra cómo el maltrato verbal y la exclusión social han mantenido su hegemonía como la forma principal de acoso desde la implantación de la ESO hasta la actualidad
Fuentes y marco metodológico: Datos consolidados alineando el patrón de prevalencia en Europa del Informe «Más allá de los números» (UNESCO / OMS) con las series de evaluación del maltrato entre iguales del Instituto Vasco de Evaluación e Investigación Educativa (ISEI-IVEI / Gobierno Vasco).
